1130初三【语文(统编)】迁移阅读课：简单议论文的阅读+教学设计.docx 21KB

1124初三【语文(统编)】《谈创造性思维》的主要观点+教学设计.docx 34KB

1203初三【语文(统编)】论证要合理—论证方法的恰当丰富+教学设计.docx 265KB

1209初三【语文(统编)】《范进中举》中人物丑态的表现(1)+教学设计.docx 31KB

1217初三【语文(统编)】学习改写——改变文体(第一课时)+教学设计.docx 23KB

1222初三【语文(统编版)】+名著阅读：从人物的经历中解读《水浒传》+教学设计.docx 205KB

1210初三【语文(统编)】《范进中举》中人物丑态的表现(2)+教学设计.docx 27KB

1215初三【语文(统编)】《刘姥姥进大观园》的人物塑造——正面刻画+课后练习+.docx 18KB

1125初三【语文(统编)】《创造宣言》的说理特色+教学设计.docx 25KB

1221初三【语文(统编)】学习改写——改变叙述角度(第二课时)++课后练习.docx 18KB

1126初三【语文(统编)】议论文的观点与论证+教学设计.docx 63KB

0903(《乡愁》中情感的表达)-教学设计.docx 21KB

1207初三【语文(统编)】《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节之妙+教学设计.docx 55KB

0908(单元总结课：如何阅读现代诗歌)-教学设计(详案).doc 75KB

1216初三【语文(统编)】《刘姥姥进大观园》的人物塑造——侧面烘托+教学设计.docx 21KB

1214初三【语文(统编)】《三顾茅庐》的情节设计+教学设计.docx 27KB

1202初三【语文(统编)】论证要合理—论证逻辑的周密严谨+教学设计.docx 797KB

1123初三【语文(统编)】《怀疑与学问》的论证语言+教学设计.docx 26KB

1208初三【语文(统编版)】+《智取生辰纲》：于“智”的角逐中品人物风采+教学设计.docx 33KB

1201初三【语文(统编)】迁移阅读课：复杂议论文的阅读+教学设计.docx 20KB

0909(《艾青诗选》中的赤子深情)-教学设计.docx 27KB

0902(《我爱这土地》意象的选择与组合-教学设计).docx 45KB

(《你是人间的四月天》的意象和意境)-教学设计.docx 24KB

(《论教养》《精神的三间小屋》的说理特色)-教学设计.docx 23KB

(《艾青诗选》中的抒情方式)-教学设计.docx 37KB

(观点确定与论据的使用——以《敬业与乐业》为例-教学设计).docx 21KB

(单元总结课：梳理议论性文章的基本行文思路)-教学设计.docx 26KB

(议论性文章中作者的立场态度——以《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》为例)-教学设计.docx 25KB

(《我看》：春的赞歌)-教学设计.doc 43KB

0901(《沁园春•雪》的意象与情感-教学设计).docx 26KB

20201105初三语文(统编版)《我的叔叔于勒》的主旨探究-1教学设计.docx 27KB

1223初三【语文(统编)】+名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》+教学设计.docx 1.2MB

20201117初三语文(统编版)《中国人失掉自信力了吗》的论证方式-1教学设计.docx 40KB

20201102初三语文(统编版)抓变化，探主旨(3)——于环境、心绪变化中读《故乡》-1教学设计.docx 28KB

20201009初三语文(统编版)《醉翁亭记》中的景之美-1教学设计.docx 28KB

20201015初三语文(统编版)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的情与理-1教学设计.docx 23KB

20201026初三语文(统编版)议论要言之有据——论据的丰富多元-1教学设计.docx 128KB

20201116初三语文(统编版)学习缩写——议论性文章的缩写-1教学设计.docx 29KB

20200929初三语文(统编版)《岳阳楼记》中的景之异-1教学设计.docx 31KB

20201020初三语文(统编版)从古诗文中品中国古代文人的儒士情怀——独善其身-1教学设计.docx 31KB

20201109初三语文(统编版)《孤独之旅》的人物心理刻画-1教学设计.docx 28KB

20201012初三语文(统编版)《醉翁亭记》中的“乐”-1教学设计.docx 28KB

20201110初三语文(统编版)迁移阅读课：用小说要素解读小说-1教学设计.docx 25KB

20200924初三语文(统编版)综合性学习：明“君子自强不息”的内涵-1教学设计.docx 49KB

20200922初三语文(统编版)写作：观点要明确——确立文章观点-1教学设计.docx 24KB

20201111初三语文(统编版)阅读讲评课：用小说要素解读小说-1教学设计.docx 27KB

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20201029初三语文(统编版)抓变化，探主旨(2)——于人物变化中读《故乡》-1教学设计.docx 70KB

20201021初三语文(统编版)从古诗文中品中国古代文人的儒士情怀——兼济天下-1教学设计.docx 29KB

1224初三【语文(统编)】综合性学习：走进小说天地+教学设计.docx 27KB

20201022初三语文(统编版)议论要言之有据——论据的可靠恰切-1教学设计.docx 30KB

20201104初三语文(统编版)《我的叔叔于勒》的人物塑造-1教学设计.docx 29KB

20200930初三语文(统编版)《岳阳楼记》的忧乐情怀-1教学设计.docx 27KB

20201013初三语文(统编版)《湖心亭看雪》的淡笔浓情-1教学设计.docx 38KB

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20201028初三语文(统编版)抓变化，探主旨(1)——于人物变化中读《故乡》-1教学设计.docx 98KB

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20201019初三语文(统编版)《水调歌头·明月几时有》中的心路历程-1教学设计.docx 23KB

20200921初三语文(统编版)单元总结课：明确议论性文章中材料与观点的关系-1教学设计.docx 29KB